От известного авторитета в области образования и воспитания, углубленный подход, чтобы помочь родителям и учителям работать вместе с учащимися с поведенческими трудностями. (Еженедельник издателей)теперь пересмотрено и обновлено. Школьная дисциплина нарушена. Слишком часто дети, которые больше всего нуждаются в нашей помощи, воспринимаются как неуважительные, неконтролируемые и безнадежные, и часто становятся объектом наших самых неэффективных, самых карательных мер, таких как отстранение от занятий, исключение.. Эти студенты, их родители, учителя и администрация разочарованы и отчаянно ждут ответов. Доктор. Росс У. Грин, автор acclaimed книги «Взрывной ребенок», предлагает педагогам и родителям новую систему для понимания сложного поведения у нейроразнообразных детей. Доктор. Зеленые Совместные и Проактивные Решения (КПС) подход помогает взрослым сосредоточиться на истинных факторах, способствующих сложным поведенческим проявлениям в классе, наделяя педагогов [возможностью] учитывать эти факторы и создавать поддерживающие отношения с наиболее уязвимыми детьми посредством совместного решения проблем и проактивных решений. Это переработанное и обновленное издание книги «Потерянные в школе» содержит последние усовершенствования от доктора. Модель CPS Greenes, включая улучшенные методы для совместного решения проблем, улучшения коммуникации и построения отношений с детьми для снижения проблем с поведением в школе. Др. Живое, захватывающее повествование Грина включает: Инструменты для выявления проблем и отстающих навыков, вызывающих проблемное поведение, и поддержки эмоциональной регуляции. Прямые указания о том, как кардинально улучшить взаимодействие со сложными детьми и сократить количество проблемных эпизодов, сопровождаемые множеством примеров, демонстрирующих, как это делается с использованием стратегий деэскалации. Практические рекомендации по успешному планированию и сотрудничеству между педагогами, родителями и детьми, включая разработку индивидуальных образовательных планов (ИОП) и планов вмешательства в поведение. Основанная на многолетнем опыте и исследованиях и написанная с сильным чувством надежды и веры в достижимые изменения, книга «Потерянные в школе» предоставляет учителям и родителям реалистичные стратегии и информацию для улучшения опыта в классе каждого сложного ребенка. (и их одноклассники) без использования дисциплины, основанной на наказании.
Товар из Индии
Возврат по недоставке
