Эта книга представляет специфические для штата аспекты управления высшим образованием в Бихаре, Индия, основанные на анализе реального случая.
В нем обсуждаются политики центрального и региональных правительств и их влияние на систему высшего образования штата.
Он рассматривает проблемы и вызовы, стоящие перед сектором высшего образования, с точки зрения различных заинтересованных сторон на федеральном, региональном, университетском и институциональном уровнях, одновременно анализируя влиятельные центры силы.
Том посвящен избранным университетам штата и рассматривает, как они управляют политикой, программами и правилами.
В нем рассматриваются ключевые темы, такие как роль государства и регулирующих органов, например, Комиссии по грантам для университетов.; баланс сил; дефицит ресурсов; неадекватность моделей управления «сверху вниз»; провал управления; и автономия университетов.
Он исследует конфликт между политикой и экономикой управления и эффективности.; продвижение и набор старших должностных лиц и учителей; приватизация колледжей; и системы финансирования, приема и аттестации.
На основе углубленного исследования с использованием эмпирических данных на уровне отдельных учреждений из Всеиндийского обследования высшего образования, а также примеров и теоретических концепций, книга анализирует причины низкой эффективности системы управления высшим образованием в Бихаре.
Оно также предлагает рекомендации и политические предложения, направленные на улучшение планирования и управления посредством партисипативного и ответственного управления и информированного институционального лидерства. Эта книга будет интересна студентам, преподавателям и исследователям в области образования, высшего образования, экономики, управления и государственной администрации, а также исследований развития.
Он также будет полезен педагогам и экспертам, администраторам в сфере образования, лицам, принимающим решения, чиновникам и руководящим органам высших учебных заведений.